Il valore sociale e culturale delle scuole nazionali d’arte di Cuba, avviate negli anni ’60 con il coinvolgimento di tre architetti giovanissimi, di cui due italiani, su iniziativa di Fidel Castro ed Ernesto Che Guevara, rimaste incompiute per decenni; nel 2000 furono ripresi i lavori e oggi inserite nel patrimonio dell’Unesco come luoghi di grande importanza storica e architettonica. Tutto questo rivive nel volume “Cuba. Scuole nazionali d’arte”, scritto da Claudio Machetti, Gianluca Mengozzi e Luca Spitoni, edito da Skira editore, che sarà presentato venerdì 24 febbraio, alle ore 17.30 a Siena, nella Sala dei convegni di Palazzo Patrizi, in via di Città, 75. Il volume è accompagnato dal dvd con il documentario “Un Sueño a Mitad”, realizzato da Francesco Apolloni e conta sull’introduzione del Ministro della cultura della Repubblica di Cuba, Abel Prieto, e su alcuni saggi critici di intellettuali e architetti cubani e italiani.

Alla presentazione, oltre agli autori, interverranno Alessandro Grazi, presidente dell’associazione d’arte Didee; Adriano Scarpelli, presidente dell’associazione di cooperazione internazionale Carretera Central e Lucia Cresti, assessore alla cultura del Comune di Siena. L’appuntamento è promosso dall’associazione d’arte Didee, dall’Arci provinciale di Siena e dall’associazione Carretera Central, con il patrocinio del Cesvot e del Comune di Siena.

“Cuba. Scuole nazionali d’arte”. Il volume di Claudio Machetti, Gianluca Mengozzi e Luca Spitoniaccompagna il lettore, anche attraverso una ricca documentazione

Scuole nazionali d'arte a L'Havana, Cuba

fotografica, alla scoperta delle scuole nazionali d’arte de L’Havana e della loro storia. “Le scuole nazionali d’arte a L’Havana - affermano i tre autori - nascono su iniziativa di Fidel Castro e Ernesto Che Guevara, subito dopo la Rivoluzione. Quando varcarono, per la prima volta, la soglia de L’Avana Country Club per fare una partita a golf, conversando su cosa la Rivoluzione potesse dare al popolo invece di casinò e hotel di lusso, decisero che in quel parco, un tempo dedicato al solo divertimento dei ricchi, sarebbe sorto il più importante centro culturale del Sudamerica, dove migliaia di studenti dall’America Latina, dall’Africa e dall’Asia avrebbero studiato l’arte gratuitamente. L’architettura doveva essere qualcosa di completamente nuovo e le scuole “le più belle del mondo”, come disse Fidel Castro”.
A trasformare questo sogno in realtà furono chiamati tre giovanissimi architetti – due italiani, Vittorio Garatti e Roberto Gottardi, e uno cubano, Ricardo Porro – senza vincoli creativi o finanziari. Nel 1965 le risorse destinati ai progetti si esaurirono, i lavori furono interrotti e le scuole rimasero incompiute e dimenticate per qualche decennio. Nel 2000 il governo cubano decise che le scuole dovevano essere terminate e Fidel Castro chiamò nuovamente i tre architetti a L’Avana per completare le loro opere. Oggi le scuole d’arte sono riconosciute dall’Unesco come un luogo di grande importanza storica e architettonica e fanno parte del World Monument Fund che comprende i cento monumenti da salvare nel mondo.

Gli autori. Claudio Machetti: senese, ha lavorato per molti anni a Cuba in progetti di cooperazione, seguendo in particolare numerosi interventi nell’ambito del PDHL Cuba in collaborazione con alcune agenzie ONU.
Gianluca Mengozzi: nato a Vada, architetto con importanti esperienze internazionali tra cui alcuni progetti di restauro architettonico a Cuba.
Luca Spitoni: nato a Perugia, architetto ha lavorato a Cuba nell’ambito di un progetto della facoltà di Architettura dell’Università di Firenze sulla valorizzazione del patrimonio architettonico dell’Avana.

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Combating child poverty and improving child well-being have therefore become key issues on the policy agenda of the EU and Members States. Following the work carried out in 2007 and 2008 by the European Commission and the Member States in the context of the European Strategy for Social Inclusion, notably the report prepared by the EU Task-Force on Child Poverty and Child Well-Being, a new study has been launched this year to contribute to the development of more coherent and integrated policies in this area. The study was carried out by TÁRKI Social Research Institute (Budapest), in collaboration with Applica (Brussels).

The main aim of the report was to:

• identify the main determinants of child poverty and social exclusion in Europe and across the Member States;
• provide an overview and assess the effectiveness of existing policies on income support and access to the labour market and enabling services of parents;
• define a reduced set of indicators which best reflect the multi-dimensional nature of child well-being, suitable for monitoring policies aimed at reducing child poverty, enhancing the welfare of children and improving their life-chances.

This publication is supported under the European Community Programme for Employment and Social Solidarity (2007-2013). more…

The information contained in the study does not necessarily reflect the position or opinion of the European Commission.

Summary (10 pages) – Download .PDF >>

Overview (22 pages) – Download .PDF >>

Volume I: Main report – Download .PDF >>

Volume II: Annexes 1.1-3.4 to the main report – Download .PDF >>

Volume III: Annex 3.5 to the main report – Download .PDF >>

• Volume IV: Country case studies – Download .PDF >>
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“La crisi la pagheranno i bambini?”. La risposta al drammatico interrogativo che ha aperto i lavori è “sì”. A dirlo sono gli indicatori rivelati dall’Istat, che mostrano segnali di peggioramento della loro condizione socioeconomica. Negli ultimi 13 anni, tra le famiglie con tre o più figli si è passati da un’incidenza di povertà del 25 per cento a un’incidenza del 30,5 per cento. Una situazione che si aggrava in particolare nel Mezzogiorno, dove la povertà relativa interessa oltre un milione e 200 mila minori. E in tutto il Paese sono quasi 18% i minori considerati relativamente poveri, il che identifica l’Italia come il Paese con il rischio di povertà minorile tra i più elevati d’Europa. Laura Baldassare, responsabile dell’Advocacy istituzionale di Unicef Italia, ci spiega chi sono questi bambini a rischio e cosa bisogna fare per migliorare la loro condizione:

R. – E’ il reddito dei genitori che ha un effetto sulla povertà dei bambini e degli adolescenti. E’ importante che lavorino entrambi i genitori, che lavorino in condizioni di adeguate. Ricordiamo che il fenomeno che si sta riscontrando anche in Italia è quello del “working poor”, cioè quello dei lavoratori poveri: non basta cioè avere un lavoro, ma deve essere un lavoro dignitoso dal punto di vista anche delle condizioni economiche del lavoro stesso. E’ importante che siano anche le madri a lavorare. Poi abbiamo bisogno di servizi per la prima infanzia che fanno la differenza proprio anche sui curricula scolastici: i bambini che hanno partecipato ad attività nella prima infanzia, all’interno dei servizi, vanno meglio. Abbiamo inoltre bisogno di un’attenzione specifica ai bambini e agli adolescenti che non si limiti soltanto ai primissimi anni di vita. E c’è poi bisogno di un’azione specifica per le famiglie più numerose e per i minorenni con disabilità, oltre che per le famiglie immigrate.

E il seminario, rientra nel progetto, promosso dal Ministero delle Politiche sociali, volto a contribuire alla formulazione di una strategia italiana di contrasto alla povertà minorile. Ma quali soluzioni sono allo studio?

R. – Assicurare che alla povertà minorile venga data priorità nelle strategie nazionali previste sulla povertà e l’inclusione sociale. Promuovere politiche che siano una combinazione tra i diversi aspetti, quindi parlare di redito, di sostegno al reddito minimo, ma anche di trasferimenti per tutto il tema della protezione sociale, l’istruzione, la salute, e dunque adottare un approccio che sia globale. Noi proponiamo – e questo l’abbiamo già in parte realizzato in via sperimentale – un approccio che tenga conto dell’ascolto del punto di vista dei bambini e degli adolescenti. Anche semplicemente analizzando le storie di vita di bambini adolescenti, che sperimentano situazioni di povertà e di esclusione sociale, noi riusciamo a individuare quali sono i momenti fondamentali nei quali è importante intervenire per evitare che questa situazione permanga nel tempo.

Scarica qui tutti gli interventi del seminario >>

Fonte: Radio Vaticana

Il microcredito è in crisi in India. A far scoppiare il caso sono state, la scorsa settimana, le dimissioni di Vikram Akula, amminstratore delegato di Sks, la maggiore organizzazione di microcredito del subcontinente (e l’unica quotata alla Borsa di Mumbai). Akula ha lasciato, informa la Bbc, dopo una drammatica riunione degli azionisti.

La Sks è tradizionalmente una delle maggiori aziende di microfinanza indiane, capace di attrarre investimenti da tutto il mondo; tuttavia negli ultimi tempi si è trovata ad affrontare la crisi del settore del microcredito, il cui modello di sviluppo sembra essere messo per la prima volta in discussione dagli stessi attori – i micro-prestatori – che ne avevano decretato il successo sul territorio. Fino a poco tempo fa, la Sks Microfinance, con sede a Hyderabad, sembrava andare a gonfie vele: la vendita delle proprie azioni nell’agosto 2010 aveva fruttato 358 milioni di dollari e aveva fatto volare il titolo a 1,304 rupie, tanto che perfino George Soros aveva investito nella società, così come molti venture capitalist americani. Da allora però le azioni hanno perso il 90% de valore, e le fortune della società hanno subito un drastico peggioramento.

Le ragioni del disastro sono inquietanti: gli agenti Sks sul territorio (coloro che materialmente effettuano i microprestiti di denaro a contadini e artigiani) sono stati accusati di applicare tassi di interessi più alti del dovuto e di utilizzare le maniere forti per riscuotere il denaro dai debitori in ritardo coi pagamenti. Secondo alcune voci questi metodi avrebbero addirittura provocato un’ondata di suicidi tra i piccoli risparmiatori. La Sks ha respinto le accuse; ma non a caso il governo dell’Andra Pradesh ha approvato una legge che regolamenta il sistema del microcredito proprio per evitare futuri abusi.

Una mossa comprensibile, che però a quanto pare ha aggravato la crisi del settore, colpendo la Sks e altre aziende di microfinanza, per le quali ora è più difficile erogare nuovi prestiti e rientrare di quelli già in essere. La Sks in particolare ha dichiarato un rosso di 6 miliardi di rupie (115 milioni di dollari) nei primi sei mesi di quest’anno: un anno fa aveva realizzato invece profitti per 1,5 milioni di rupie.

Fonte: Vita.it

La segreteria organizzativa del festival  ha indetto un concorso per il PREMIO ARTISTICO CIRCOMONDO 2012, un premio di arte a tema dedicato ai bambini e adolescenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, delle Associazioni che si occupano di bambini e dei Gruppo Giovani delle Contrade di Siena. Il premio intende garantire la partecipazione attiva dei bambini e adolescenti al fine di sensibilizzarli sui propri diritti e sulla condizione dei loro coetanei i cui diritti vengono violati.

I bambini e adolescenti dovranno effettuare degli elaborati artistici, da soli o in gruppo, inerenti al tema dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e della metodologia pedagogica del Circo Sociale, che utilizza e valorizza l’arte e la cultura in modo da renderle strumento di integrazione per bambini e adolescenti a rischio di esclusione sociale e marginalizzazione. In particolare i bambini e gli adolescenti, in relazione a ciò che avranno appreso su questa metodologia grazie al coinvolgimento dei docenti, dovranno cercare di inserire nei loro elaborati artistici elementi che riguardino sia i valori che secondo loro il Circo Sociale veicola, come ad esempio il sentimento della fiducia nel futuro, ma anche le problematiche dei loro coetanei che si trovano in condizioni di marginalità, povertà e a rischio di esclusione sociale nei Paesi del Sud del Mondo.

Alla scuola, Associazione o Gruppo Giovani di appartenenza del vincitore spetterà un premio in attrezzature didattiche del valore economico di €700,00.
Ci sarà un riconoscimento per i bambini e adolescenti che parteciperanno al premio.

Gli elaborati (disegni, sculture, installazioni, ecc.) potranno essere realizzati con tecnica a piacere e dovranno essere inviati entro e non oltre il 28 dicembre 2011 ad Associazione Carretera Central, via di Città 101, 53100 Siena. La busta o imballaggio dovrà riportare espressamente la dicitura PREMIO CIRCOMONDO 2012. Non farà fede il timbro postale.

La premiazione sarà effettuata il giorno 6 Gennaio 2012 durante Circomondo, il Festival Internazionale di Circo Sociale che si terrà all’interno della Fortezza di Siena dal 5 all’8 Gennaio 2012. Tutte le informazioni precise su orari e luogo si potranno trovare sul sito di Circomondo Festival www.circomondofestival.it.

Tutti i bambini e adolescenti potranno partecipare da spettatori a tutti gli spettacoli di circo sociale che si svolgeranno durante il festival.

Scarica qui il bando del Concorso >>

Per ulteriori info: www.circomondofestival.it

La suddetta graduatoria è da ritenersi valida a tutti gli effetti solo dopo che la Regione Toscana l’avrà approvata e pubblicata sul B.U.R.T..

Programma base viaggio a L’Havana e Trinidad – 3/11 ottobre 2011

03/10 ROMA/MADRID/HAVANA
Ritrovo a Roma Fiumicino alle 10,00 e inizio operazioni di imbarco sul volo per Madrid. All’arrivo, proseguimento per l’Havana (pranzo a bordo), con arrivo in prima serata. Incontro con l’assistente e trasferimento all’hotel Plaza o similare. Sistemazione nelle camere riservate, cena e pernottamento.

04/10 – 05/10 – HAVANA (+ Valle di Vinales)
Mezza pensione in hotel. Durante il soggiorno saranno organizzate le seguenti visite ed escursioni:

• Il giorno 4/10 sarà dedicato in particolare ad una visita di mezza giornata della città con visite ai luoghi dove ha operato la cooperazione Italiana e Senese in particolare.
• Il giorno 5/10 è prevista l’inaugurazione della mostra Havana loop dell’artista senese Giovanni Mezzedimi e curata dal Semiologo Omar Calabrese. La mostra sarà allestita nella prestigiosa sede della Fototeca Naziodal 3 all’11nale di Cuba in Plaza Vieja, in pieno centro storico della città.
• Il giorno 6/10 sarà dedicato all’escursione e visita al Museo storico della Santeria a Guanabacoa (oggetto di un progetto di ristrutturazione, con la collaborazione della cooperazione italiana), dove è previsto al finale uno spettacolo di “danza popolare” con i ragazzi di Guanabacoa.
• Il giorno 7/10 sarà dedicato all’escursione alla Valle di Vinales (incluso l’entrata al Mirador Los jasmines, la Cueva del Indio, una fabbrica di Tabacco) con pranzo in ristorante.

08/10 – HAVANA/TRINIDAD
Dopo la prima colazione, partenza per Trinidad. All’arrivo sistemazione in hotel e pranzo, Pomeriggio visita guidata (inclusa l’entrata al Museo Romantico e cocktail a la Canchanchara.
Cena e pernottamento c/o l’hotel Brisas Trinidad del Mar.

09/10 – TRINIDAD/HAVANA
Trattamento di All inclusive in hotel. Mattinata a disposizione. Nel pomeriggio rientro all’Havana.
Sistemazione all’hotel Plaza o similare. Cena in hotel.

10/10 – HAVANA/MADRID
Prima colazione in hotel. Giornata a disposizione. Trasferimento in tempo utile per il volo in partenza per Madrid alle ore 22,50. Pasti e pernottamento a bordo.

11/10 – MADRID/ROMA
Arrivo a Madrid alle ore 14,00, cambio aereo e proseguimento per Roma.
Arrivo previsto alle ore 18,25.

Quota individuale di partecipazione > € 1.480,00
(Minimo 21 persone)
Supplemento camera singola> € 150,00

La quota comprende:
Trasporto aereo con voli di linea Iberia in cl. Economy
Le tasse aeroportuali
Trasferimenti e assistenza all’arrivo e in partenza a L’Havana.
Sistemazione in hotel cat. 4 stelle a l’Havana e 3 stelle a Trinidad, in camere doppie con servizi privati
Tutte le prime colazioni
Tutte le cene
2 mezze giornate di visita all’Havana
Pranzo Pinar del Rio
Trattamento di All inclusive in hotel a Trinidad.
Escursioni a Trinidad e Pinar del Rio, con autopullman GT e guida in italiano e gli ingressi specificati.
Assicurazione sanitaria Europassistance (di gruppo)
Il visto d’ingresso (Tarjeta del Turista)

La quota non comprende:
Le bevande ai pasti (tranne che a Trinidad), le tasse di uscita, eventuali ingressi oltre a quelli specificati nel programma e tutto quanto non specificato ne “la quota comprende”.

IMPORTANTE:
ISCRIZIONI:
Entro il giorno 31/08, accompagnate da una caparra di Euro 400,00
Saldo entro il giorno 05/09.

Penalità di cancellazione:
Qualora un partecipante dovesse cancellare, verranno applicate le seguenti penalità di cancellazione:
il 15% della quota dal 31 Agosto al 2 di Settembre; il 30% dal 3 al 10 di Settembre; Il 50% dal 11 al 18 Settembre; il 75% dal 19 al 19Settembre; nessun rimborso oltre tale data.

A copertura delle penalità annullamento, ciascun partecipante potrà richiedere l’emissione di una polizza assicurativa. La richiesta dovrà essere fatta al momento della conferma ed il costo sarà del 4,8% dell’importo del viaggio.
Saranno coperte cancellazioni dovute a malattie gravi e improvvise del partecipante o del suo compagno di viaggio; di un parente di 1° e 2° grado purchè sia provato che abbia bisogno di assistenza.
(le norme generali di assicurazione verranno fornite al momento della stipula, o prima della stessa, se richiesto)

INFORMAZIONI E ISCRIZIONI:
Visione del mondo di GJS S.r.l. – Via Camollia, 130 – 53100 Siena (IT) – Tel. 0577.48003 Fax 0577.236724 –  info@visionedelmondo.com
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L’HAVANA E TRINIDAD – CUBA

Ventuno partecipanti, numero massimo previsto, provenienti da Siena, dalla provincia e da altre città italiane e tanta voglia di saperne di più e di impegnarsi nel campo della cooperazione decentrata e di comunità. Con questo bilancio positivo si è chiuso nei giorni scorsi il corso di formazione per volontari dedicato alla cooperazione decentrata e a quella di comunità. Il corso, promosso dal Centro Servizi per il Volontariato Toscana, Cesvot, e dall’associazione Carretera Central, in collaborazione con l’Arci provinciale di Siena, ha coinvolto volontari già attivi nel campo della cooperazione internazionale e aspiranti tali, con diverse lezioni partecipate e approfondite.

“Nei quattordici moduli del corso – commenta Adriano Scarpelli, presidente di Carretera Central – si è parlato di cooperazione decentrata, analizzandone i principali aspetti che costituiscono questo approccio di cooperazione internazionale. I partecipanti, attraverso lo studio di casi concreti e di esercitazioni pratiche, hanno avuto la possibilità di conoscere in maniera approfondita questa metodologia di intervento che oggi rappresenta una nuova frontiera della cooperazione allo sviluppo basata sul multilateralismo tra gli attori della società civile del nord e del sud del mondo e sul coinvolgimento attivo di enti locali e società civile. In particolare, durante il corso, abbiamo cercato di insegnare ad analizzare e integrare le competenze dell’ente del paese industrializzato che promuove l’intervento con quelle del paese con cui si va a cooperare. L’obiettivo primario della cooperazione decentrata è favorire lo sviluppo sociale delle comunità coinvolte. Con questo corso anche Carretera Central ha cercato di dare il suo contributo”.